sur une proposition de Julie Merlin et Anne-Sophie Caron – C.P.D.E.M. 62
« La musique nous aide à construire nos vies, nous apaise, nous console, nous redonne de la joie, nous rend allègre, nous fait danser, chanter. »
Éric-Emmanuel SCHMITT (écrivain)
Défi musical : cup song
Défi musical : boom snap clap
Découvre des jeux de rythmes fastoches sur imusic-kids, l’école joyeusement musicale des enfants!
Pourquoi avons-nous tous un timbre de voix différent ? Jamy vous explique !
Comment le son de la voix se forme-t-il ? Jamy vous explique !
Les différentes voix chantées
Les instruments de l’orchestre
Prendre le temps d’écouter…
Piccolo, saxo et compagnie d’André Popp interprété par l’Orchestre national de Lille .
Pierre et le loup de Sergueï Prokofiev interprété par l’orchestre philharmonique de Radio France
Ambiance sonore : le grand orchestre des animaux
Prendre le temps de créer…
Créer avec son clavier d’ordinateur
Prendre le temps de jouer…
Escape game autour de la disparition du Tuba mirum du Requiem de Mozart
Proposition Maternelle :
Chant « Gribouille la grenouille » (on apprend ou on revoit les nombres de 1 à 5). A apprendre pour pouvoir le chanter plus tard, tous ensemble en classe ( source : Triolet)
Comprend : Les paroles en pdf pour les parents + le chant + l’instrumental
Jouer avec sa voix au cycle 1
Proposition cycle 2:
Chant « Mon oiseau à moi » . A apprendre pour pouvoir le chanter plus tard, tous ensemble en classe / Source : Chanson Prim CRDP Besançon. Comprend : Les paroles en pdf pour les parents + le chant + l’instrumental
Proposition Cycle 3 :
Chant « J’ai un petit caniche » A apprendre pour pouvoir le chanter plus tard, tous ensemble en classe / Source : CPEM 62. Comprend : Les paroles en pdf pour les parents + le chant + l’instrumental
L’orchestre symphonique et les familles d’instruments
Si on dansait…
Site de ressources en éducation musicale, spécial confinement
Créer des boucles de beatbox et de cris d’animaux